ENANAMAN NILAI AGAMA ISLAM TERHADAP SISWA DI SDN 3 DOLO (Tinjauan dari Segi Interaksi Edukatif)

Abstract

Upaya Meningkatkan Penanaman Nilai Agama Islam terhadap Siswa di SDN 3 Dolo (Tinjauan dari Segi InteraksiEdukatif) secara umum dilakukan dengan berbagai cara, baik melalui Sekolah maupun dari pribadi guru pendidikanagama Islam. Hal tersebut ditunujukan melalui adanya: (1) Jadwal Rutin Pengajaran Membaca surah pendek al-Qur’an;(2) Hafalan surah-surah pendek al-Qur’an; dan (3) Penggunaan Media.Dengan meningkatkan Penanaman Nilai Agama Islam terhadap Siswa memiliki beberapa hambatan seperti berbedanyatingkat pemahaman setiap siswa merupakan hambatan yang secara khusus ditemukan di dalam proses menghafal surahsurah pendek al-Qur’an. Perbedaan tingkat pemahaman dalam menyerap pelajaran yang terjadi pada siswa disebabkanoleh latar belakang pendidikan siswa yang berbeda-beda. Karena tidak semua siswa yang berasal dari jenjangpendidikan Taman Kanak-Kanak (TK) yang berbasis agama sehingga dalam bidang membaca Iqra’ maupun menghafalal-Qur’an pun berbeda pula tingkatannya. Sebagai solusi untuk mengatasi persoalan tersebut guru khususnya Guru MataPelajaran Pendidikan Agama Islam memiliki teknik yang dinggapnya tepat untuk mengatasi persoalan tersebut misalnyadiadakannya Les Sore (Pelajaran Tambahan).