Robô Euroi: Game de estratégia Matemática para exercitar o Pensamento Computacional

Abstract

The present article describes the process of development of a strategy-math game called "Robô Euroi". This game has the goal of promoting the development of the computational thinking using math learning. The game have implicit knowledge acquisition structures, and it uses logical challenges to create an immersive environment connected to the storytelling. Bearing the struggles of surrounding particular methodologies to this process, an among models of software development was used, the Game Design Document-GDD, besides a didactic sequence based on the cognitive load theory, the theory of multimedia learning, and the constructivism. Resumo. O presente artigo descreve o processo de desenvolvimento de um jogo de estratégia Matemática, intitulado "Robô Euroi". Este tem como objetivo promover o desenvolvimento do pensamento computacional por meio da aprendizagem Matemática. O Jogo possui estruturas que permitem a aquisição de conhecimentos de forma implícita e utiliza-se de desafios lógicos para criar um ambiente imersivo ligado ao storytelling. Diante da dificuldade em localizar metodologias específicas para esse processo, usou-se uma fusão entre modelos de desenvolvimento de software, o Game Design Document-GDD, além de uma sequência didática baseada na Teoria da Carga Cognitiva, Teoria da Aprendizagem Multimídia e o Construtivismo.