Factores determinantes para la creación de valor en las universidades chilenas

Abstract

* Autor a quien debe ser dirigida la correspondencia. Resumen En este estudio se realizaron estimaciones de la creación de valor de 55 universidades chilenas y se discuten los factores más influyentes. Se incluyó las universidades estatales, las privadas de la red G-9 y las privadas nacidas después de la reforma universitaria de 1981. El trabajo se enmarca en la creciente preocupación por la calidad de la educación superior chilena y la eficiencia en el gasto público, que llevó a la promulgación de la llamada ley de educación superior (N° 21.091). Se usó la fórmula tradicional de Stern con adaptaciones menores. Como resultado se obtuvo que todos los grupos de universidades chilenas destruyeron valor. Además, el mejor predictor de desempeño fue el tamaño de las universidades, aunque con un signo inverso. Se concluye que las universidades más grandes son las que estadísticamente tienen la mayor destrucción de valor. Palabras clave: valor económico agregado; gestión universitaria; educación superior; desempeño Determining factors for value creation in Chilean universities Abstract The purpose of the present study is to make value creation estimates and discuss their most influential factors in 55 Chilean universities. This study includes Chilean public universities, private universities (G-9 network), and private universities created after the 1981 Chilean university reform. The framework is the higher education law (No. 21,091) enacted recently in Chile, which raised concerns about Chilean higher education quality and public spending efficiency. The traditional Stern formula is applied with minor adaptations. The results show that all types of Chilean universities lost value. In addition, the best predictor of performance is university size, but with an inverse sign. It is concluded that the largest universities are, statistically, the universities that have the most destruction of value.