A imagem como veículo de acesso à informação em objetos de aprendizagem para deficientes visuais

Abstract

A acessibilidade em objetos de aprendizagem para pessoas com deficincia visual pode ser atingida por intermdio de tecnologias assistivas como a audiodescrio, porm at que ponto as imagens podem ser descritas mantendo sua essncia e facilitando a aquisio da informao? O objetivo desse artigo analisar quatro imagens estticas pertencentes a objetos de aprendizagem de Cincias Naturais do Ensino Fundamental comparando com a anlise de quatro imagens hpticas correspondentes, abordando as caractersticas grficas de uma imagem de acordo com as variveis grficas de Bertin (1986) associando com os elementos morfolgicos primitivos (HORN, 1998) e com as diretrizes de criao de objetos de aprendizagem acessveis, com foco em imagens estticas propostos por Macedo (2010), com a intenso de relatar a acessibilidade de imagens estticas presentes em objetos de aprendizagem digitais para de ensino para pessoas com deficincia visual. Com esta anlise foi possvel observar que as imagens estticas analisadas pertencentes Portal do Professor - MEC no possuem elementos grficos com caractersticas acessveis, e as imagens hpticas do TGIL - Tactile Graphic Image Library apesar de conterem elementos acessveis, a relao entre texto e elementos grficos mostrou-se ineficiente.