KURIKULUM PENDIDIKAN BERBASIS MULTIKULTURAL

  • Matsuroh M
N/ACitations
Citations of this article
9Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

Pendidikan merupakan media yang tepat untuk mengenalkan multicultural. Inti dari keberhasilan multicultural adalah keinginan untuk menerima budaya kelompok lain, etnik, gender, bahasa dan keberanekaan agama sebagai suatu bentuk keseimbangan dan membentuk satu kesatuan. Pendidikan multicultural harus didekati dengan strategi pembelajaran dan kurikulum yang mengarahkan kepada proses pembelajarannya. Hal penting yang dibutuhkan adalah mendesain beberapa isi materi kurikulum pendidikan bagi para siswa agar dapat menerima orang lain secara sama dan menghormati agama mereka, budaya, dan perbedaan etnik. Oleh karenanya model kurikulum dengan beraneka ragam tema adalah suatu model kurikulum yang sangat dianjurkan.

Cite

CITATION STYLE

APA

Matsuroh, M. (2010). KURIKULUM PENDIDIKAN BERBASIS MULTIKULTURAL. Millah, ed(khus), 71–83. https://doi.org/10.20885/millah.ed.khus.art4

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free