Abstract
El artículo presenta resultados del estudio sobre el análisis de los cambios en las competencias informacionales\rvinculadas con el tránsito del formato impreso al digital en contextos universitarios. En el estudio fenomenográfico\rse analizan las trayectorias familiares y escolares y su relación con las prácticas de uso de fuentes de información\ren los dos formatos. Los resultados dan cuenta de las narraciones construidas por los jóvenes en sus historias\rfamiliares y escolares sobre las formas de acceder, evaluar y usar fuentes de información en contextos académicos.
Author supplied keywords
- as trajetórias familiares e
- brecha digital
- com as práticas de
- competencia informacional
- creencias epistemológicas
- do formato impresso para
- em contextos universitários acadêmicos
- escolares e sua relação
- estudo fenômeno-gráfico se analisa
- informática as-
- mudanças nas competências em
- nativos digitales
- no
- o artigo apresenta os
- o formato digital
- resultados de um estudo
- sobre a análise das
- sociadas com a transição
- uso de fontes
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Marciales V., G. P. (2012). Competencia informacional y Brecha digital: preguntas y problemas emergentes derivados de investigación. Nómadas, 36, 18.
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