Skip to main content
Journal Article

Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia , Vol . X , No . 2 , Tahun 2012

  • Pendidikan J
  • Indonesia A
  • Vol X
  • et al.
Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia (2012) X(1) 66-77
N/ACitations
Citations of this article
602Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan Aktivitas Belajar melalui Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) pada Kompetensi Dasar Menyusun Laporan Rekonsiliasi Bank Kelas X Akuntansi 2 SMK Negeri 1 Godean Tahun Ajaran 2011/2012.

Cite

CITATION STYLE

APA

Pendidikan, J., Indonesia, A., Vol, X., Arisana, A. L., Kelas, S., Ips, X. I., … Tahun, I. I. (2012). Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia , Vol . X , No . 2 , Tahun 2012. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, X(1), 66–77.

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free