El presente trabajo revisa los fundamentos te�ricos de las teor�as de la demanda de educaci�n como bien de inversi�n a nivel microecon�mico, indicando la metodolog�a y los resultados de algunos de los principales estudios aplicados realizados en Espa�a. Adem�s, se mide la productividad como rendimiento individual, para el caso espa�ol, analizando cu�les son los efectos de la educaci�n y la experiencia laboral en las rentas y salarios individuales. Para ello, se propone la utilizaci�n de matrices de transici�n, al objeto de superar el car�cter transversal de la mayor�a de estudios emp�ricos. Los resultados atribuyen rendimientos individuales positivos a la educaci�n, no s�lo porque los individuos con niveles superiores de educaci�n obtienen mayores rentas y salarios, sino porque adem�s producen menos necesidad de prestaciones sociales de car�cter econ�mico. (A)
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Pablos Escobar, L. de, & Gil Izquierdo, M. (2005). Los rendimientos y la productividad de la educaci�n. Presupuesto y Gasto P�blico, 39(39), 49–72. Retrieved from http://www.ief.es/documentos/recursos/publicaciones/revistas/presu_gasto_publico/39_RendimientosEdu.pdf
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