Neue Fenster im Elfenbeinturm? Wissenschaftskommunikation und Web 2.0

Abstract

Der "virtuelle Dialog" deckt weite Teile eines Phänomens ab, das als Trend schon seit den späten 1990er-Jahre analysiert wird und im Lichte des Web 2.0 neuerdings in den Fokus geraten ist: Textproduktion am mobilen Computer; das Internet als ständige Arbeitsumgebung für Kommunikation, Recherche und Download von Texten etc.; die Konsultation und kooperative Erstellung von Wissensressourcen wie zum Beispiel bei Wikipedia; soziale Medien, die auch von Wissenschafterinnen genutzt werden (wie etwa Netzwerkdienste oder Twitter). Der Autor erörtert weitere mit dieser Entwicklung verbundene relevante Themen: die Herausbildung neuartiger Online-Identitäten und die damit verbundene Problematik der Vermischung von privaten und beruflichen Aspekten; die Frage, ob diese neuen Formen des Interagierens zwischen Wissenschaftlerinnen, aber auch zwischen diesen und Forschungsdaten, die Qualität der Forschungsergebnisse beeinflusst; die mögliche Etablierung neuer wissenschaftlicher Publikationsformen (etwa Blogs, Präsentationen mit PowerPoint); die Frage, ob und wie sich das wissenschaftliche Arbeiten unter den Bedingungen der Cyberwissenschaft beschleunigt und welche Bedeutung das hat; das Verschwimmen von Textkonsumation und Textproduktion in einem Medium (etwa bei Wikipedia) und die Folgen dieses Phänomens für die Autorschaft; die Frage des Vertrauens in die Qualität der Online-Inhalte und wie unter diesen Bedingungen Reputationsmanagement betrieben wird; und die "Machtfrage" in Bezug auf die Kontrolle der Weitergabe von Forschungsergebnissen im Web 2.0. Gezeigt wird, dass und wie die neuen Medien in der Wissenschaft das Potenzial haben, gleichsam neue Fenster in den Elfenbeinturm einzuschneiden und damit zur Auflösung der bis dahin strikten Grenzziehung zwischen wissenschaftsinterner und -externer Kommunikation beizutragen.