Amparo GARCÍA CUADRADO Prof, titular de la ELJBD. Universidad de Murcia La gran vigencia que en la actualidad tiene la Teoría de Sistemas como método científico nos lleva a plantearnos cuál ha sido su origen y su desa-rrollo, así como las dificultades terminológicas que ella conlíeva. A partir de la Teoría General, el universo observado y por tanto los di-versos campos científicos no constituyen sectores de saber aislados, sino que todas las ciencias pueden ser consideradas un gran sistema universal de conocimiento donde se dan interdependencias y relaciones. Por ello, la T.G.S. postula, como expondremos más adelante, la necesaria comunica-ción entre los especialistas de los diferentes campos, de manera que si ana-lizamos, por ejemplo el caso de la Ciencia de la Documentación, disciplina eminentemente interdisciplinaria, observamos como en una de las parce-las de trabajo más interesantes, la referente a la planificación de sistemas de información, es absolutamente imprescindible la puesta en común de conocimientos diversos. «Algunos campos, como la dirección, el compor-tamiento de las organizaciones, la ingeniería industrial, la informática, la ingeniería eléctrica, las comunicaciones, la psicología y otros, tienen que hacer importantes contribuciones para realizar el estudio y diseño de los sistemas de información» Así, los sistemas de información, medios a través de los cuales la Do-cumentación intenta alcanzar su objetivo, son inseparables de esta Teoría. Como bien ha expresado Lucas, el análisis y diseño de sistemas de infor-mación resulta inseparable de este antecedente conceptual que señala la importancia de examinar cada una de las partes del sistema. ¡ LlACAS, H.C.: Sistemas de información. Análisis y diseño. Puesta a punto. Madrid: Pa-raninfo, 1987, piÑ.
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García Cuadrado, A. (1995). Notas sobre la teoría general de sistemas. Revista General de Información y Documentación, 5(1), 197–197.
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