Abstract
La integración del Internet de las cosas (IoT) en la educación superior ha generado reflexiones importantes. El IoT ofrece oportunidades para un aprendizaje interactivo y personalizado, permitiendo la recopilación de datos en tiempo real y la conexión de dispositivos inteligentes. Esto mejora la enseñanza y el aprendizaje al proporcionar retroalimentación individualizada y experiencias prácticas. Sin embargo, surgen preocupaciones en términos de privacidad y seguridad de los datos de los estudiantes.
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Uribe Ruiz, N., Melchor Acevedo, B., & Mayhua Matamoros, W. (2023). ALGUNAS REFLEXIONES SOBRE EL IoT EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. Revista Oeconomicus UNH, 3(2), 99–101. https://doi.org/10.54943/revoec.v3i2.296
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