Desafios do Ensino da Saúde Coletiva na Graduação dos Profissionais de Saúde

Abstract

O artigo busca caracterizar, em breves linhas, o campo da Saúde Coletiva e as tentativas de institucionalização de saberes e práticas que definem esse campo. Situa a emergência do campo e os desafios que se colocam para a incorporação do seu ensino na graduação dos profissionais de saúde, desde a década de 80. Discute as perspectivas do ensino da Saúde Coletiva na Graduação a partir do enfoque sobre o processo de trabalho em saúde e do fortalecimento de práticas desenvolvidas em parceria entre universidade, serviços de saúde e comunidade.The article hopes to briefly characterize the Collective Health field and the attempts of institutionalizing knowledge and procedures involved. It gives an idea of how this field has grown and the challenges it has faced as it tries to be part of the health professionals training on the undergraduate level, since the 80s. It discusses the perspectives of the undergraduate Collective Health teaching based on the focus of the work process in health and on the strengthening of partnership procedures developed among university, health services and the community.