Peta Penggunaan E-Learning Oleh Dosen Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Pasca Hibah Spada

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan e-learning di kalangan dosen Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Muhammadiyah Yogyakarta pasca diberlakukannya kebijakan kuliah daring dan hibah SPADA. Dasar dilakukannya penelitian ini adalah kenyataan bahwa penggunaan e- learning oleh dosen UMY belum sebanding dengan investasi yang sudah dilakukan. Masih banyak dosen belum optimal dalam menggunakan e-learning untuk meningkatkan kualitas mengajar. Subjek penelitian adalah dosen Fakultas Ekonomi dan Bisnis dengan sampel sejumlah 65 orang. Data dikumpulkan menggunakan metode teknik dokumentasi dan physical artefacts. Analisis data dilakukan dengan metode deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan ada perubahan signifikan dalam hal jumlah dosen yang memiliki akun e-learning setelah implementasi kebijakan terkait dengan penggunaan e-learning di proses belajar mengajar. Namun hal ini belum diikuti dengan penggunaan e-learning yang optimal. Sebagian besar dosen menggunakan e-learning hanya untuk mengunggah materi perkuliahan dalam bentuk PowerPoint. Sedikit dari responden menggunakan e-learning untuk diskusi atau ujian online.