Pengaruh Pergaulan Teman Sebaya Terhadap Pembentukan Karakter Siswa Kelas VIII MTs Negeri 3 Kabupaten Tangerang

Abstract

Teman sebaya atau peers adalah anak-anak dengan tingkat kematangan atau usia yang kurang lebih sama. Melalui teman sebaya anak-anak menerima umpan balik dari teman-teman mereka tentang kemampuan mereka. Anak-anak menilai apa saja yang mereka lakukan, apakah dia lebih baik dari teman-temannya, sama atau bahkan lebih buruk dari apa yang anak-anak lain kerjakan. Anak-anak menggali prinsip kejujuran dan keadilan dengan cara mengatasi ketidaksetujuan dengan teman sebaya. Mereka juga belajar mengamati dengan teliti minat dan pandangan teman sebaya dengan tujuan untuk memudahkan proses penyatuan dirinya ke dalam aktivitas teman sebaya yang sedang berlengsung. Dapat dipahami bahwa pengaruh teman sebaya dapat menjadi positif dan negatif. Seperti belakangan ini terjadi beberapa kasus seperti bolos sekolah, pelanggaran tata tertib sekolah, dan berkata kasar di MTs Negeri 3 Kabupaten Tangerang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh antara pergaulan teman sebaya terhadap karakter siswa kelas VIII MTs Negeri 3 Kabupaten Tangerang. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif. Teknik pengumpulan data melalui observasi, penyebaran angket, dan wawancara, dengan sampel penelitian 35 siswa. Hasil penelitian menunjukkan pergaulan teman sebaya memberikan pengaruh sebesar 32,8 % terhadap karakter siswa MTs Negeri 3 Kabupaten Tangerang. Berdasarkan abstrak diatas maka pergaulan teman sebaya berpengaruh terhadap pembentukan karakter di MTs Negeri 3 Kabupaten Tangerang.