Kerja Keras Siswa dalam Pelajaran Sains

Abstract

Tujuan penelitian: Ada enam indikator untuk mengukur kerja keras siswa, yaitu, menciptakan kondisi etos kerja, tidak pernah menyerah, selalu fokus pada pelajaran, melakukan semua tugas kelas diselesaikan dengan baik pada waktu yang ditentukan, tidak menyerah dalam menghadapi kesulitan dalam belajar, berusaha menyelesaikan tugas sampai selesai, Menciptakan suasana belajar yang merangsang daya tahan di tempat kerja. Metodologi: Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah statistik deskriptif di mana peneliti akan menggambarkan kerja keras siswa dalam mata pelajaran IPA di 17 sekolah menengah pertama di Kota Jambi dengan jumlah sampel dalam mengisi kuesioner adalah 126 siswa. Temuan Utama: Berdasarkan hasil analisis data, ditemukan bahwa indikator pertama, ketiga, kelima dan keenam siswa dominan berada dalam kategori baik, sedangkan indikator kedua dan keempat siswa dominan berada dalam kategori cukup.