Abstract
Este artigo explora o impacto da Inteligência Artificial (IA) e das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs) na educação, ressaltando oportunidades e desafios. A IA encontra aplicação em setores como saúde, finanças e educação, enquanto as TDICs ampliam a interação no âmbito educacional. A IA enriquece a experiência de ensino-aprendizagem ao permitir personalização e feedback imediato, além de viabilizar a análise de dados educacionais. Jogos educacionais e chatbots são exemplos de aplicação da IA, impulsionando a aprendizagem autodirigida. No entanto, desafios persistem em termos de desigualdade no acesso tecnológico e preservação da privacidade dos dados. Além disso, há o potencial da IA para reduzir a interação humana e perpetuar estereótipos de gênero. A Universidade Estadual da Geórgia ilustra o sucesso ao usar IA na identificação de estudantes em risco e oferecer chatbots. A IA, embora proporcione aprimoramentos no ensino-aprendizagem, traz consigo desafios éticos e educacionais que requerem análise e investimento em pesquisa. É importante garantir a privacidade dos dados, desenvolver proficiência digital e refletir sobre os aspectos éticos da IA na educação.
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Aguiar, J. J. B. (2023). INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO: OPORTUNIDADES E DESAFIOS. Open Minds International Journal, 4(2), 183–188. https://doi.org/10.47180/omij.v4i2.215
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