Implementasi Media Pembelajaran Power Point dalam Meningkatkan Minat Belajar pada Mata Pelajaran Fiqih Siswa Kelas VII di MTs Ainus Syamsi Kabupaten Maros

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi media pembelajaran PowerPoint dalam meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran Fiqih kelas VII di MTs Ainus Syamsi Kabupaten Maros. Latar belakang penelitian ini didasari oleh rendahnya minat belajar siswa yang ditunjukkan melalui perilaku kurang aktif, mudah mengantuk, dan kurang fokus selama pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari guru mata pelajaran Fiqih dan siswa kelas VII-C yang berjumlah 28 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media PowerPoint secara signifikan dapat meningkatkan minat dan keterlibatan siswa dalam proses belajar. Tampilan visual yang menarik, seperti gambar, warna, animasi, serta penyisipan kuis atau games edukatif, mampu menciptakan suasana belajar yang lebih interaktif dan menyenangkan. Selain meningkatkan semangat belajar siswa, PowerPoint juga mempermudah guru dalam menyampaikan materi yang bersifat praktis, seperti tata cara wudhu, melalui visualisasi yang sistematis. Namun, efektivitas media ini sangat bergantung pada desain presentasi dan kemampuan guru dalam mengelola kelas. Kendala teknis seperti keterbatasan alat dan variasi minat visual siswa juga menjadi tantangan tersendiri. Secara keseluruhan, PowerPoint terbukti menjadi media yang efektif dan relevan dalam meningkatkan minat belajar, khususnya dalam pembelajaran Fiqih di era digital saat ini.