UMA OFICINA DE INCLUSÃO DIGITAL PARA A CONSTRUÇÃO SOCIAL: estudo de caso no CEET Vasco Coutinho – Espírito Santo

Abstract

O estudo tem como objetivo apresentar a relação entre o trabalho desenvolvido na oficina de inclusão digital com a melhoria do desempenho e construção social dos alunos de cursos técni- cos do CEET Vasco Coutinho - Estado do Espírito Santo. Através de questionários e entrevistas com os alunos participantes da oficina, buscou-se, inicialmente, entender o nível de conheci- mento de informática dos alunos; posteriormente, os dados foram relacionados com o conhe- cimento e habilidades adquiridas ao término da oficina de inclusão digital. Os dados coletados foram usados para avaliar quanto a oficina contribuiu na apropriação de conhecimentos de informática e na melhoria do desempenho dos alunos no curso técnico, por meio da aplicação dos conhecimentos adquiridos. A pesquisa indica que a oficina de inclusão digital teve um efeito positivo na elevação do nível dos conhecimentos de informática dos alunos participantes da oficina, permitindo utilizar novas ferramentas computacionais, além de promover maior autonomia nos estudos e atividades relacionadas ao dia a dia dos entrevistados.