Studi Meta-Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan pemecahan masalah matematika melalui meta-analisis di wilayah Sulawesi Tenggara. Metode dalam penelitian ini mengggunakan meta-analisis. Data kemampuan pemecahan masalah matematika diperoleh dari data hasil penelitian sebelumnya berjumlah 12 berupa 6 jurnal, 5 skripsi, dan 1 tesis. Prosedur meta-analisis yang digunakan dalam penelitian ini yaitu: 1) menetapkan domain penelitian yang akan dirangkum, 2) memilih jenis publikasi yang dikumpulkan, 3) mengumpulkan hasil penelitian, 4) mencatat data-data penelitian, 5) menghitung effect size dari setiap hasil penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan pemecahan masalah matematika siswa ditinjau dari jenjang pendidikan pada tingkatan SMP lebih cenderung dilakukan pengembangan kemampuan pemecahan masalah matematika dibandingkan pada siswa SMA, kemampuan pemecahan masalah matematika siswa ditinjau dari wilayah penelitian lebih banyak dilakukan pengembangan di kota Kendari daripada di daerah lain, kemampuan pemecahan masalah matematika siswa ditinjau dari tahun penelitian cenderung tidak stabil setiap tahunnya, dan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa ditinjau dari model/pendekatan pembelajaran belum maksimal.