Konseling Kelompok dengan Teknik Latihan Asertif untuk Meningkatkan Sopan Santun Siswa SMP

Abstract

Penelitian ini bertujuan memperoleh informasi secara objektif tentang: 1) Aspek sopan santun siswa SMP, 2) Pelaksanaan konseling kelompok dengan teknik latihan asertif untuk meningkatkan sopan santun siswa. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif, dengan bentuk penelitian ini adalah PTBK (penelitian tindakan bimbingan dan konseling). Subjek penelitian berjumlah 15 siswa kelas VII SMP. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini ialah komunikasi langsung dan komunikasi tidak langsung.Alat pengumpul data yang digunakan ialah panduan wawancara dan skala psikologis. Hasil penelitian: aspek sopan santun siswa ialah sopan santun dengan orang tua, guru dan teman sebaya sudah baik dengan persentasi 72,40% pelaksanaan konseling kelompok terdiri dari dua siklus dengan tahap pembentukan, peralihan, kegiatan dan pengakhiran