Desa Peduli Pendidikan melalui pendampingan penulisan Karya Ilmiah (laporan PTK)

Abstract

Publikasi karya ilmiah menjadi salah satu unsur penting terhadap kenaikan pangkat pendidik. Permasalahannya adalah rata-rata guru di SD Negeri 45 belum mampu melakukan penulisan dan publikasi secara mandiri bahkan beberapa guru belum mahir dalam mengoperasikan komputer khususnya penggunaan Microsoft Office Word. Padahal penulisan karya ilmiah memerlukan keterampilan tersebut untuk mempermudah pekerjaan guru selama menulis. Pada pengabdian ini terdapat beberapa poin yang dilatih yaitu optimalisasi penggunaan Microsoft Office Word, kaidah penulisan laporan ilmiah dan publikasinya, serta teknik pelaksanaan PTK. Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 18 September tahun 2021. Mitra pengabdian ini adalah seluruh guru di Sekolah Dasar Negeri 45 Kota Ternate. Metode yang digunakan adalah demonstrasi, ceramah dan tanya jawab. Hasil dari kegiatan pengabdian masyarakat menunjukkan guru di SD Negeri 45 Kota Ternate mampu menulis laporan ilmiah PTK meskipun hanya 3 orang yang memiliki kemampuan menulis paling baik. Pada tahap evaluasi ditemukan beberapa koreksi seperti kesalahan penulisan kata, teknik analisis data dan penggunaan referensi. Kendala dalam penelitian ini adalah keterbatasan laptop dan komputer sehingga membutuhkan waktu yang lama karena saat latihan fasilitas laptop yang tersedia adalah 3 sehingga guru dibagi dalam 3 kelompok belajar. Namun, secara keseluruhan pengabdian ini mampu memberikan pemahaman dan motivasi pada guru di SD Negeri 45 Kota Ternate untuk melakukan penulisan karya ilmiah.The publication of scientific papers is an essential element in promoting educators. The problem is that the average teacher at SD Negeri 45 has not written and published independently. Some teachers are not proficient in operating computers, especially Microsoft Office Word. Even though writing scientific papers requires these skills to facilitate the work of teachers during writing. In this service, several points are trained, namely optimizing the use of Microsoft Office Word, the rules of writing scientific reports and publications, and techniques for implementing CAR. This activity was carried out on September 18, 2021. The partners of this service were all teachers at the 45 Ternate State Elementary School. The method used is demonstration, lecture, and question and answer. The results of community service activities show that teachers at SD Negeri 45 Ternate City can write CAR scientific reports even though only three people have the best writing skills. At the evaluation stage, several corrections were found, such as spelling errors, data analysis techniques, and the use of references. The obstacle in this research is the limitations of laptops and computers. It takes a long time because there are three available laptop facilities during practice, so the teacher is divided into 3 study groups. However, overall, this service can provide understanding and motivation to teachers at SD Negeri 45 Ternate City to write scientific papers