Peningkatan Literasi dan Kreativitas Siswa Melalui Kegiatan Mading di SDN 2 Binade

Abstract

Majalah dinding merupakan media yang dapat mendorong kreativitas siswa. Melalui kegiatan ini siswa dapat berekspresi dan berimajinasi yang dituangkan dalam mading. Pengelolaan mading juga dapat meningkatkan kemampuan literasi dan kreativitas siswa. Sehingga penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan literasi dan kreativitas siswa di SD Negeri 2 Binade yang dituangkan ke dalam mading sekolah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif ranah Studi Kasus. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subyek penelitian ini adalah siswa SD Negeri 2 Binade yang berjumlah 67 siswa. Berdasarkan pengamatan yang peneliti lakukan, untuk kegiatan mading sudah ada sebelumnya tetapi belum terlaksana dengan maksimal. Sehingga, dengan penelitian ini mampu menciptakan terobosan baru untuk meningkatkan literasi siswa melalui mading di SD Negeri 2 Binade.