KORELASI ANTARA MOTIVASI SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MIN 15 HULU SUNGAI UTARA

Abstract

Tinggi rendahnya prestasi belajar siswa dipengaruhi oleh berbagai faktor, salah satunya yaitu motivasi. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah ada korelasi antara motivasi siswa terhadap prestasi belajar siswa MIN 15 Hulu Sungai Utara.  Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui motivasi siswa di MIN 15 Hulu Sungai Utara (2) mengetahui prestasi belajar siswa di MIN 15 Hulu Sungai Utara (3) dan mengetahui korelasi antara motivasi siswa terhadap prestasi belajar di MIN 15 Hulu Sungai Utara. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian non eksperimen. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah desain penelitian korelasional dengan metode survei. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa MIN 15 Hulu Sungai Utara. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VI C MIN 15 Hulu Sungai Utara. Teknik pengambilan sampel cara sampling kouta. Data dikumpulkan dengan teknik observasi, angket, dan wawancara. Analisis data dengan menggunakan analisis korelasi product moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat korelasi signifikan antara motivasi siswa dengan prestasi belajar Akidah Akhlak dibuktikan dengan hasil perhitungan product moment. Pada hasil uji korelasi product moment  untuk mengetahui korelasi antara motivasi siswa dengan prestasi belajar diperoleh nilai signifikansi 0,022, nilai tersebut kurang dari 0,05 maka H0 ditolak maka H1 diterima,  artinya terdapat korelasi signifikan antara motivasi dengan prestasi belajar (karena nilai sig = 0,022 yang berarti < 0,05 maka H0 ditolak). Maka koefisien korelasi motivasi siswa dengan prestasi belajar sebesar 0,476 berarti kuat.