Vivre ensemble, sur Terre : enjeux contemporains d’une éducation relative à l’environnement

  • Sauvé L
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Tous droits réservés © Association canadienne d'éducation de langue française, 2009 Ce document est protégé par la loi sur le droit d'auteur. L'utilisation des services d'Érudit (y compris la reproduction) est assujettie à sa politique d'utilisation que vous pouvez consulter en ligne. https://apropos.erudit.org/fr/usagers/politique-dutilisation/ Cet article est diffusé et préservé par Érudit. Érudit est un consortium interuniversitaire sans but lucratif composé de l'Université de Montréal, l'Université Laval et l'Université du Québec à Montréal. Il a pour mission la promotion et la valorisation de la recherche.

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Sauvé, L. (2012). Vivre ensemble, sur Terre : enjeux contemporains d’une éducation relative à l’environnement. Éducation et Francophonie, 37(2), 1. https://doi.org/10.7202/038812ar

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