Journal ArticleOPEN ACCESS

PENGARUH PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA

  • Riyadi A
  • Dahlan J
  • Rosita T
JURNAL PENELITIAN DAN KARYA ILMIAH (2018) 18(1) 85-96
DOI: 10.33592/pelita.v18i1.31
N/ACitations
Citations of this article
42Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis perbedaan kemampuan penalaran dan komunikasi matematis antara siswa yang mendapat pembelajaran inkuiri terbimbing dengan siswa yang mendapat pembelajaran konvensional. Penelitian ini menggunakan …

Cite

CITATION STYLE

APA

Riyadi, A. S., Dahlan, J. A., & Rosita, T. (2018). PENGARUH PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA. JURNAL PENELITIAN DAN KARYA ILMIAH, 18(1), 85–96. https://doi.org/10.33592/pelita.v18i1.31

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free