Socialización: ¿familia vs escuela?

Abstract

RESUMEN la función central de las escuelas y de las familias es la formación y educación de los niños, una tarea en común que debería por sí misma asegurar una estrecha cooperación y apoyo mutuo. Sin embargo, en vez de utilizar de manera conjunta sus recursos para solucionar el problema del niño con el mayor éxito, se establece el escenario de una relación deteriorada entre ambas partes, en la que cada una, mientras hace lo que considera mejor para el niño, mina la autoridad y efectividad de la otra. ABSTRACT The main task of schools and families is to train and educate children, a common task wh ich should guarantee by itself a clase cooperation and mutual help. Nevertheless instead of using its resources as a whole to salve child problems with success, a deteriorated relationship between both parties is presented as a scene in which every party acts as it considers t he best for the child, undermining the authority and effectiveness ofthe other pa rty. PALABRAS CLAVE Socialización, familia, escuela, educac ión, formac ión. KEYWORDS Socialization, fa m i ly, school, education, training. lo largo de la historia, sobre todo en los últ imos 25 años, han sucedido importantes cambios y transformaciones en la sociedad a nivel político, social, ideológico y cultural, entre otros. Todos estos cambios, como es de suponerse, también han tenido repe rcus ión en la familia, la escuela y, por ende, también en la socialización. En el caso ele la acción socializado ra de la familia, por ejemplo, hay un gran incremento ele familias monoparen tales, un gran número de mujeres se han incorporado al mundo laboral, el núcleo familiar cada vez es más reducido, dá ndose un menor número de hermanos; por otra parte, abuelos y tíos conviven en espacios urbanos separados del núcleo familiar; las edades de inicio de la escolaridad no obligatoria cada vez se están adelantando más por razones sociales y familiares y; progresiv amente, se tiene cada vez mayor concienciadelo q ue implica, desde el punto de vista educativo,la existencia ele un hijo. Para algunos, todos estos cambios producidos en la orga niz ac ión fa mil i ar traerían consecuencias negativas sobre la socialización ele los niños, ya que ahora un porcentaje cada vez mayor de mujeres casadas trabaja fuera del hogar, lo que resta tiempo de presencia de los padres en el domicilio; y por otra parte, los lazos con los parientes q ue no forman parte del núcleo familiar han tendido a debilitarse, lo que conduce a que la so ia lización fam iliar ele los niños sea casi responsabilidad exclusiva de los padres. EDUCACIÓ N 1 141