Aplikasi Exmath: Bagaimana Respon Peserta Didik?

Abstract

Kemajuan teknologi memberikan dampak pada semua sektor kehidupan manusia, salah satunya adalah sektor pendidikan. Sektor ini memiliki peranan yang penting dalam mewujudkan kemajuan bangsa. Penggunaan media pembelajaran berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) di kelas merupakan salah satu intervensi yang tepat dalam pemanfaatan TIK dalam dunia pendidikan. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui respon peserta didik setelah menggunakan media pembelajaran berupa aplikasi EXMATH. Media ini dikembangkan dengan memadukan software Microsoft Power Point dan i-Spring Suite. Materi pelajaran yang termuat dalam media adalah materi eksponen dan logaritma. Responden pada penelitian ini terdiri dari 16 peserta didik kelas X di SMA Negeri 1 Ngemplak, Sleman. Responden diberikan kuesioner yang terdiri dari enam butir pernyataan. Masing-masing pernyataan menggunakan skala likert lima. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu statistik deskriptif dengan menggunakan metode kualitatif. Hasi dari penelitian ini menunjukkan bahwa setelah peserta didik menggunakan aplikasi EXMATH, peserta didik merasakan dampak positif dari aplikasi tersebut. Beberapa dampak positif yang dirasakan peserta didik yaitu peserta didik merasa senang, pembelajaran tidak membosankan, dan minat belajar menjadi meningkat. Selain itu, peserta didik juga mendapatkan pengalaman baru ketika belajar matematika dengan aplikasi.