Vivir en Internet: Retos y reflexiones para la educación

Abstract

Hace escasos años en una entrevista televisiva, un afamado cantante argentino, a colación de la difusión que tienen las redes sociales y cuánto han influido éstas en las relaciones humanas, decía que lo que no le gustaba de ellas era que por muchos amigos o seguidores que se tuvieran, si se va la luz de tu domicilio, esos "amigos" desaparecen. Hoy sucede lo mismo con la batería del teléfono móvil. En efecto, en nuestros días ha surgido una nueva neurosis social que ataca a lo más interno del homo tecnologicus creando síntomas elevados de ansiedad por la imposibilidad de comunicación entre personas. Vivir en internet, este es el título del libro que nos ocupa y que con acierto, en estas tres palabras, recoge algo más que una realidad social, una realidad que requiere de atención sostenida y pormenorizada desde la educación para con la misma. El uso de internet no es ya una realidad como tal sino una necesidad, y este es el punto de partida del ensayo, el cual se estructura en cinco apartados mediante los cuales los autores nos acercan el panorama actual y las expectativas que el mismo refleja desde el ámbito pedagógico. El tono y los recursos utilizados por los autores son de carácter filosófico si bien es cierto tanto el léxico como su coherencia interna y linealidad acercan las reflexiones a un público diverso, tanto general como especializado. Tras el cuidado prólogo elaborado por el Catedrático José Antonio Ibáñez-Martín, y la pertinente introducción, el primer capítulo <<Vivir en internet>> expone someramente los grandes cambios que las TIC han ocasionado en lo que a la realidad más próxima se refiere. En el contexto pedagógico éstos se han orientado fundamentalmente hacia la optimización del proceso educativo. En este sentido es necesario destacar aquellas parcelas que incumben a la vida en la red y que configuran los subapartados de este primer capítulo, a saber: Viejas adicciones, nuevos problemas, Intimidad e internet, Internet y nivel académico, Profesores y redes sociales, Información y verdad y por último, Ciberbullying y violencia. ¿Qué posibilidades dispone la educación en nuestros días para atender a la vida en internet? ¿Cómo es verdaderamente la vida en internet de los jóvenes en nuestro país? ¿Es la red un espacio peligroso y desatendido por padres y profesores? Cuestiones, entre otras tantas, que son respondidas en los siguientes apartados del ensayo.