FUNGSI ACTUATING DALAM MANAJEMEN KEPEMIMPINAN MADRASAH ALIYAH TAHFIDZIL QUR’AN MEDAN SUMATERA UTARA

Abstract

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan fungsi actuating yang dilakukan oleh kepala sekolah Madrasah Aliya Tahfidzil Qur’an Medan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis data menggunakan model model Miles dan Huberman, yakni mengumpulkan data, mereduksi data, menyajikan data dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa fungsi actuating yang dilaksanakan oleh kepala sekolah Madrasah Aliyah Tahfidzil Qur’an Medan sebagai berikut: 1) Kepala sekolah memberikan instruksi tugas-tugas yang telah direncanakan untuk dilaksanakan dalam pembelajaran. 2) Kepala sekolah memberikan arahan dan bimbingan terhadap kekurangan-kekurangan guru dalam pelaksanaan pembelajaran. 3) Kepala sekolah menjadi motivator yang menginspirasi guru-guru untuk semangat dalam melaksanakan tugas pembelajaran dan 4) kepala sekolah menjadi tempat konsultasi bagi guru yang mengalami kendala dan masalah dalam pembelajaran.