PENERAPAN PEMERIKSAAN POSTUR ANAK DAN KOREKSI POSTUR ANAK DI SDN DAYA I MAKASSAR TAHUN 2018

Abstract

Masa anak usia dini merupakan masa keemasan atau sering disebut masa Golden Age, biasanya ditandai oleh perubahan cepat dalam perkembangan fisik, kognitif, sosial dan emosional (Widianawati, 2011). Salahsatu aspek tumbuh kembang anak yang perlu diperhatikan adalah masalah masalah postur. Masa anak-anak merupakan masa emas (golden age) bagi setiap orang. Dimasa ini, mengalami tumbuh kembang yang luar biasa, baik dari segi emosi, kognitif, psikososial maupun fisik. Masalah tumbuh kembang anak yang sering dialami oleh anak adalah masalah postur seperti skoliosis, lordosis, kiposis, asimetris bahu. Pada masa ini akan terbawa sampai usia dewasa apabila tidak segera diatasi. Oleh karena itu perlu dilakukan deteksi dini masalah postur anak untuk megidentifikasi masalah yang dialami oleh anak-anak. Disamping itu sangat perlu untuk memberikan koreksi postur apabila ditemukan masalah psostur pada anak. Hal ini menarik perhatian penulis untuk mengadakan pengabdian masyarakat tentang  pemeriksaan postur pada anak. Disamping itu sangat perlu untuk memberikan koreksi postur apabila ditemukan masalah gangguan postur pada anak. Dari Pelaksanaan pengabdian masyarakat dilaksanakan di SD Daya 1 Kec Biringkanaya Kota Makassar diperoleh hasil dari 113 siswa 17 orang yang mengalami kelainan postur ringan (19,21%  ),  yang diperiksa 10 anak scoliosis, 2 anak  hiperekstensi elbow 5 anak  lordosis, semuanya (100%) dapat melakukan latihan yang diajarkan. Setelah diberikan intervensi selama 2-3 kali beserta home program edukasi dan pemberian alat koreksi postur yang dilakukan anak yang skoliosis dan lordosis semuanya membaik sedangkan hiperekstensi elbow belum mangalami kemajuan yang berarti. Kondisi hiperekstensi elbow memerlukan waktu yang lama untuk kembali normal, sedangkan tujuan utama penanganan pada hiperekstensi elbow adalah mencegah keadaan makin memburuk