Meslek Edindirme Kurslarındaki Kadınların Jinekolojik Kanserler Açısından Risk Faktörlerine ve Erken Uyarı Belirtilerine Göre Değerlendirilmesi

  • TESKERECİ G
  • ÖNCEL S
  • ÖZER ARSLAN Ü
N/ACitations
Citations of this article
11Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

Bu çalışmanın amacı meslek edindirme kurslarına devam eden kadınların jinekolojik kanserler açısından risk faktörlerini ve erken tanı/uyarı belirtilerini saptamaktır. Bu çalışma kesitsel tiptedir. Çalışma Türkiye’nin güneyinde bir ilçedeki meslek edindirme kurslarına devam eden, araştırmaya katılmaya gönüllü 314 kadın ile yürütülmüştür. Veriler Eylül-Aralık 2018 tarihleri arasında, araştırmacılar tarafından toplanmıştır. Veriler literatüre dayalı olarak geliştirilen “Jinekolojik Kanserlerde Risk Faktörleri ve Erken Uyarı Belirtileri Formu” kullanılarak elde edilmiştir. Veriler SPSS 22 programı ile yüzde, ortalama, frekans ve standart sapma hesaplaması yapılarak değerlendirilmiştir. Çalışmaya katılan kadınların yaş ortalaması 36.6±10.6 (20-65)’dır. Kadınların %70.1’i daha önce en az bir kez jinekolojik muayene olduğunu ve yaklaşık yarısı daha önce en az bir kez pap-smear yaptırdığını belirtmiştir. Kadınların %60.8’i jinekolojik kanserler konusunda bilgisi olmadığını, %83.1’i bu konuda bilgi almak istediğini belirtmiştir. Araştırma sonucunda kadınların jinekolojik kanserlerin her bir türüne ilişkin en az bir risk faktörüne sahip olduğu saptanmıştır. Katılan kadınların yaklaşık yarısı pap-smear yaptırmadığını ve jinekolojik kanserler konusunda bilgisinin olmadığını ifade etmiştir. Kadınların jinekolojik kanserler konusunda bilgi ve farkındalıklarını arttırmaya yönelik olarak hemşirelerin izlem ve muayeneler sırasında tüm fırsatları değerlendirerek, eğitim ve danışmanlık yapmaları önerilmektedir.

Cite

CITATION STYLE

APA

TESKERECİ, G., ÖNCEL, S., & ÖZER ARSLAN, Ü. (2020). Meslek Edindirme Kurslarındaki Kadınların Jinekolojik Kanserler Açısından Risk Faktörlerine ve Erken Uyarı Belirtilerine Göre Değerlendirilmesi. STED / Sürekli Tıp Eğitimi Dergisi, 197–206. https://doi.org/10.17942/sted.713748

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free