DEVELOPMENT OF NUMERATION LITERACY MODULE OF MEASUREMENT MATERIALS FOR ISLAMIC ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan desain dan menguji kelayakan modul  literasi numerasi , serta melihat respon peserta didik.  Penelitian ini melibatkan 29 peserta didik kelas III MIN 1 Kota Kediri untuk uji coba. Jenis penelitian dan pengembangan pada penelitian ini adalah menggunakan Research and Development (RD) dengan model ADDIE (Analyze, Design¸ Develop, Implement, and Evaluate). Instrumen dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi, dokumentasi, angket penilaian ahli materi dan ahli bahan ajar, serta angket respon peserta didik. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) hasil validasi menunjukkan bahwa modul  pembelajaran layak digunakan dalam proses pembelajaran dengan rata-rata skor 3,7 dan 3,8. (2) hasil uji coba lapangan awal menunjukkan bahwa modul  pembelajaran layak digunakan dalam proses pembelajaran dengan rata-rata skor 1,97 sedangkan hasil uji coba lapangan operasional menunjukkan bahwa modul  pembelajaran layak digunakan dalam proses pembelajaran dengan rata-rata skor 1,92. Untuk itu, kepada peneliti selanjutnya dapat mengambangkan modul literasi numerasi konsep materi yang lain serta melakukan uji coba yang lebih luas.