PERMASALAHAN PEMBELAJARAN DARING PADA MASA PANDEMI COVID–19 DI FKIP UNIVERSITAS WISNUWARDHANA MALANG

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk (1) mengetahui pembelajaran daring pada masa pandemi covid-19 di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Wisnuwardhana Malang, (2) menganalisis permasalahan yang dihadapi dosen dan mahasiswa dalam melaksanakan pembelajaran daring selama masa pandemi covid-19, (3) Menganalisis dan mengidentifikasi akibat dari permasalahan yang ada pada pelaksanaan pembelajaran daring. Rancangan metode penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Rancangan kegiatannya adalah memperoleh data apa adanya dan hasilnya menekankan makna. Sampel penelitian dipilih secara purposive, dipilih dengan pertimbangan dan tujuan tertentu. Pertimbangan ini adalah orang yang dianggap paling tahu tentang apa yang diharapkan peneliti. Lokasi penelitian berada di lingkungan FKIP Universitas Wisnuwardhana dengan lama penelitian adalah 6 bulan. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Sedangkan analisis data menggunakan model Miles dan Huberman. Hasil Penelitian menunjuukan Pembelajaran dilakukan dengan dua cara, yaitu blended learning dan hybrid learning. Banyak platform daring menggunakan zoom meeting, google meet, whatsapp, dan formulir goggle sebagai bantuan tugas. Permasalahan yang sering dihadapi adalah kurangnya jaringan yang memadai antar siswa, variasi pembelajaran yang monoton. Akibatnya mengurangi pemahaman materi, kebosanan dalam belajar, interaksi yang terbatas mengakibatkan siswa menjadi kurang aktif. Penguasaan materi yang tidak merata.