Bharatanatyam and Mathematics: Teaching Geometry Through Dance

Abstract

Bharatanatyam es un estilo indio asiático altamente codificado y esquematizada de la danza clásica que se adapta a los diferentes tipos de estudiantes. Esta danza es culturalmente relevante para los estudiantes indios americanos asiáticos, pero los resultados son aplicables a los estudiantes de otros datos demográficos que están interesados ​​en el aprendizaje de las matemáticas a través del baile. Muchos estudiantes indios asiáticos aprenden Bharatanatyam para el mantenimiento y conservación del patrimonio cultural. La danza es también un medio beneficioso para enseñar a formas geométricas básicas\rniños pequeños porque la danza es un plan de estudios de arte de acoplamiento que se puede utilizar en las escuelas. Este estudio de métodos mixtos informado por el análisis de contenido de categorías está diseñado para recomendar un marco de trabajo para la exploración de cómo los estudiantes indios asiáticos pueden aprender formas geométricas básicas a través de Bharatanatyam. El estudio investiga los movimientos de baile llamados adavus, pertinencia cultural y la integración de los elementos de la danza y de la geometría y la implementación de estrategias alternativas, tales como clases de baile para enseñar y aprender formas geométricas básicas. El análisis de los datos reveló los beneficios de la danza y la integración de matemáticas.