PERAN GURU DALAM PERKEMBANGAN MORAL DAN KEPRIBADIAN SISWA SEKOLAH DASAR

Abstract

Guru memiliki peran ganda sebagai bagian integral dari proses pengajaran, tidak hanya sebagai guru yang memberikan pengetahuan, tetapi juga sebagai pembimbing yang mendorong potensi, mengembangkan alternatif, dan menggerakkan siswa untuk belajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peran guru dalam pembinaan moral dan kepribadian siswa sekolah dasar. Penelitian ini mengadopsi metode penelitian kepustakaan atau literature research dengan mengkaji berbagai terbitan berkala yang dikaitkan atau berhubungan dengan peran guru dalam pembinaan moral dan kepribadian siswa sekolah dasar. Temuan penelitian menunjukkan bahwa guru memiliki peran ganda dalam menghadapi siswa, yaitu: Korektor, Inspirator, Informer, Organizer, Motivator, Inisiator, Fasilitator, Instruktur, Demonstrasi, Pengelola Kelas, Mediator, pengawas dan evaluator. Nilai moral dan kepribadian adalah ukuran tentang benar atau salahnya tindakan, perilaku, dan sikap seseorang terhadap orang lain dan terhadap lingkungan.