As políticas linguísticas e de ensino de línguas em Timor-Leste: desafios de um contexto multilingue

Abstract

RESUMO: O objetivo deste artigo é apresentar brevemente a situação atual do processo de implementação das políticas linguística e de ensino de línguas em Timor-Leste, a partir de dados coletados em diversas fontes, principalmente documentos, e também pela observação direta ao longo de um ano de trabalho, da situação do ensino de língua portuguesa no país. Para tal, este artigo aponta breves notas sobre a história da língua portuguesa em Timor-Leste e a política linguística atual e de ensino de línguas, para então discutir os desafios colocados pelo contexto multilingue timorense para o desen-volvimento do ensino das línguas nativas e oficiais. Palavras-chave: Timor-Leste; Política Linguística; Ensino de Línguas; Multilinguismo ABSTRACT: The main aim of this paper is to present briefly the current situation of the process of implementation of Timor-Leste's language policy and language teaching policy, based on the collection of different data, mainly documents, and also based on the direct observation, in one year of work, of the teaching situation of Portuguese language in the country. In this sense, at first is pointed out some brief notes about the history of Portuguese language in the country and the current language policy and language teaching policy, discussing at the end the challenges of the Timorese multilingual context to the development of the official and native language teaching.