Creencias irracionales en estudiantes de derecho de una universidad particular de Chiclayo, Perú

Abstract

Objetivo. Describir las creencias irracionales en estudiantes de derecho de una universidad particular de Chiclayo, Perú, año 2016. Material y métodos. Investigación de tipo descriptiva. El muestreo fue probabilístico estratificado y con estudiantes de ambos sexos, entre las edades de 16 y 40 años. Para la recolección de los datos se utilizó el Inventario de Conducta Racional de Shorkey y Whiteman válido y confiable en nuestra realidad psicosocial peruana. Resultados. En general, el 44% y 43 % de estudiantes mostró creencias irracionales de sentimientos de culpa y grado de independencia, respectivamente. Las estudiantes presentaron 47 % y 42 % de sentimiento de culpa y grado de independencia, respectivamente. Asimismo, el sentimiento de culpa en estudiantes con y sin trabajo fue 54 % y 40 %, respectivamente. Conclusiones. Estudiantes de derecho de una universidad privada de Chiclayo evidencian creencias irracionales; con predominancia de sentimientos de culpa (mujeres) y grado de independencia, y en varones culpabilidad (varones). Es necesario establecer estrategias de intervención para asistir a la población estudiantil en riesgo de creencias irracionales.