El cambio del paradigma educativo en la enseñanza de la cirugía laparoscópica

  • García G
  • Jiménez G
  • Barrios A
  • et al.
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Abstract

6 Médico cirujano, especialista en Epidemiología, MSc en Epide-miología Clínica, MSc en Salud Pública, MSc en Bioestadística (c), Clínica Colsanitas, S. A., Bogotá, D.C., Colombia Resumen El desarrollo de la cirugía mínimamente invasiva en los últimos 50 años ha producido un incremento significativo de la cirugía laparoscópica y robótica, las cuales requieren de habilidades y conocimientos específicos. Para conseguir la formación quirúrgica del siglo XXI, se requieren cambios en los programas educativos tradicionales, no sólo por los procesos necesarios para el desarrollo de habilidades quirúrgicas cada vez más complejas, sino por las consideraciones éticas, de seguridad del paciente, médico-legales, de aprendizaje significativo y de costo-efectividad. En el presente artículo se expone la importancia de las rotaciones de cirugía laparoscópica y se hace una aproximación a cómo implementarlas. Introducción Los avances tecnológicos de la Medicina durante los últimos 50 años, han permitido un desarrollo significativo de la cirugía mínimamente invasiva. Dada la masificación de la laparoscopia por los beneficios para el paciente y el sistema de salud, los cirujanos nos encontramos en la disposición de practicar procedimientos quirúrgicos cada vez más complejos y mucho más hoy en día, en la era de la cirugía robótica. Es por ello que para los docentes de cirugía, es fundamental la formación de cirujanos competentes en cirugía mínimamente invasiva, no solo bajo modelos pedagógicos eficientes, sino asegurando la mayor seguridad para el paciente. En este artículo se expone la importancia de las rotaciones de cirugía laparoscópica en las residencias de cirugía general y se hace una aproximación a cómo implementarlas en los programas. Evolución de la cirugía laparoscópica En la historia reciente de la Medicina, la laparoscopia ha sido uno de los desarrollos más importantes en ci-rugía. Hoy en día, gracias al mejoramiento tecnológico y a la experiencia, los cirujanos están más dispuestos

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García, G. A., Jiménez, G., Barrios, A. J., Guevara, R. E., Ruiz, J. P., & Mendivelso, F. O. (2017). El cambio del paradigma educativo en la enseñanza de la cirugía laparoscópica. Revista Colombiana de Cirugía, 32(1), 40–44. https://doi.org/10.30944/20117582.6

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