Las artes escénicas en el desarrollo del lenguaje en Educación inicial

Abstract

La Educación Inicial tiene como finalidad el desarrollo del lenguaje del infante, siendo de gran importancia la utilización de las artes escénicas. A partir de esta realidad, el presente trabajo tiene como objetivo determinar la efectividad de la aplicación de estrategias educativas basadas en las artes escénicas para el desarrollo del lenguaje en estudiantes de Educación Inicial en la institución educativa de la parroquia Tingo la Esperanza Cantón Pujili-Ecuador. La metodología aplicada fue cualitativa, no experimental, exploratoria y de naturaleza descriptiva. Se utilizaron las técnicas de entrevista y observación participante, los informantes claves fueron 10 estudiantes del contexto de estudio. El resultado propuesto, constituye aporte de investigaciones en el contexto del proceso en la Educación inicial, en particular, el desarrollo del lenguaje a través de las artes escénicas en la infancia temprana, siendo de gran importancia potenciar el desarrollo de las habilidades propias de la comunicación, creatividad y autoexpresión.