Implicaciones psicopedagógicas de un desarrollo moral integro: la educación holística

Abstract

La globalidad del sujeto desde el campo del desarrollo moral y la respuesta psicoeducativa constituyen la pesquisa de este trabajo teórico. El desarrollo íntegro está basado en un conjunto radicalmente diferente de principios acerca de la naturaleza del mundo en el cual vivimos, de la propia idiosincrasia humana, del pensamiento y del aprendizaje. A través de la psicopedagogía se llega a la necesidad de una educación holística para la presente época, el siglo XXI, como propuesta integral y estratégica para la formación de personas.