POLA KOMUNIKASI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH PEREMPUAN DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN

Abstract

Skripsi ini membahas pola komunikasi dalam kepemimpinan kepala sekolah perempuan dalam meningkatkan mutu pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana kepala sekolah perempuan mengembangkan pola komunikasi yang baik pada anggota tim dan pihak terkait guna mencapai tujuan yang ditetapkan sesuai visi dan misi sekolah. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kasus dengan teknik observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah perempuan yang efektif dalam membangun pola komunikasi yang baik agar mampu meningkatkan mutu pendidikan di sekolah. Kepala sekolah perempuan yang sukses dalam membangun pola komunikasi efektif adalah mereka, mampu membangun hubungan baik dengan anggota tim maupun pihak terkait, memastikan aliran informasi yang lancar, dan memfasilitasi partisipasi dan kolaborasi dari semua pihak yang terlibat.