Experiência de uma equipe transdisciplinar com servidores em afastamentos por auxílio-doença

  • Caro C
  • Arakawa V
  • Andrade E
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Abstract

Introduçao: Açöes voltadas a servidores públicos afastados por auxilio-doença em uma perspectiva transdisciplinar se fazem necessárias, todavía sao escassos os trabalhos que abordam essa temática no contexto nacional. Objetivo: Este estudo buscou apresentar um panorama geral do trabalho realizado por uma equipe transdisciplinar, composta por terapeuta ocupacional, psicólogo e assistente social, na avaliaçao, no acompanhamento e na reinserçao laboral de servidores públicos estatutários em afastamento por auxilio-doença, de uma cidade de médio porte do interior do Estado de Sao Paulo. Método: Este trabalho consiste em um relato de experiencia das açöes desenvolvidas pela equipe transdisciplinar, a partir de um estudo documental de 326 processos de auxilio-doença de servidores atendidos pela equipe, com afastamentos entre março de 2014 e janeiro de 2017. Para tanto, foram apresentados enquanto qualificadores da experiencia os dados relativos ao perfil do público atendido, aos afastamentos e aos desfechos dos casos após as intervençöes da equipe transdisciplinar. Resultados: Observou-se uma reduçao geral do número de afastamentos na autarquia, sobretudo aqueles caracterizados por períodos crónicos, após açöes de reinserçao laboral por meio de condiçöes adequadas, bem como prevençao da cronificaçao de novos casos por meio de intervençöes precoces da equipe transdisciplinar e de parcerias intersetoriais. Conclusäo: O artigo traz reflexðes sobre a importancia de um trabalho transdisciplinar voltado aos servidores em auxilio-doença, tanto na avaliaçao holística da funcionalidade e da incapacidade quanto na preparaçao para a reinserçao laboral, por intermédio de condiçöes de trabalho compatíveis com a funcionalidade dos servidores.

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Caro, C. C., Arakawa, V. A. T., & Andrade, E. V. B. de. (2018). Experiência de uma equipe transdisciplinar com servidores em afastamentos por auxílio-doença. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, 26(1), 225–240. https://doi.org/10.4322/2526-8910.ctore1100

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