Abstract
Prefácio ... IX Cap. 1 . A Natureza das Teorias de Aprendizagem 1 Cap. 2 . O Conexionismo de Thorndike 19 Cap. 3 . O Condicionamento Contíguo de Guthrie 60 Cap. 4 . O Condicionamento Operante de Skinner . 101 Cap. 5 . A Teoria Sistemática do Comportamento de Hull 150 Cap. 6 . A Aprendizagem de Sinal de Tolman ... 230 Cap. 7 . A Teoria Clássica da Gestalt 277 Cap. 8 . A Teoria de Campo de Lewin 321 Cap. 9 . A Psicodinâmica de Freud 362 (;ap. 10. O Funcionalismo . 411 Cap. 11 . O Aparecimento de Modelos Matemáticos . 461 Cap, 12. Desenvolvimento» Contemporâneos: I. Reforço e Impulso . . 509 Cap. 13 . Desenvolvimentos Contemporâneos: ÍI. Algu-mas Controvérsias Persistentes 543 Cap, 14. Retrospecto e Prospecto 572 índice de Autores e Reíercncias . 617 índice Analítico , 677
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Paula, F. V. de. (2009). Teorias da aprendizagem. Psicologia Escolar e Educacional, 13(2), 351–352. https://doi.org/10.1590/s1413-85572009000200020
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