O TCC sem Disfarces em um Mar de Culpa

Abstract

O trabalho de conclusão de curso (TCC) visa comunicar resultados de investigação (de revisão teórica, de pesquisa de campo ou de laboratório, isoladas ou combinadas entre si) ou de intervenção cuja elaboração conta com um orientador e que deve refletir o aprendizado ao longo da formação acadêmica. Deve ser elaborado se previsto no Projeto Pedagógico do Curso (PPC) e conste da matriz curricular para a graduação (monografia, ar-tigo científico, projeto de pesquisa ou de intervenção ou outras modalidades de conformidade com a área de conhecimento), na especialização (se prevista) e, obrigatoriamente, no Mestrado (dissertação) ou Doutorado (tese) (SILVA, 2002). O esperado é que durante o curso (e não ao final como geral-mente ocorre) o aluno defina um assunto que pretende abordar em seu TCC, e de preferência que seja já seu conhecido, isto é, resul-tante de sua trajetória estudantil, profissional ou cidadã, melhor se conjugar estes três elementos. E que o orientador seja capacitado e que tenha vivenciado elementos relacionados a pesquisa e de me-todologia científica ou, se intervenção, que detenha experiências em relação a planejamento e/ou realização das ações a ser desen-cadeadas, em ambos os casos, deve ter preferencialmente forma-ção similar ou na mesma área da ciência do orientando.