PENGEMBANGAN E-VOCATIONAL SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATA KULIAH PROGRAM CAD 2D DENGAN MATERI MEMBUAT DENAH DAN TAMPAK RUMAH TINGGAL

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) mengembangkan E-Vocational sebagai media pembelajaran pada mata kuliah program CAD 2D dengan materi membuat denah dan tampak rumah tinggal. (2) mengetahui tingkat kelayakan E-Vocational sebagai media pembelajaran pada mata kuliah program CAD 2D dengan materi membuat denah dan tampak rumah tinggal. Penelitian ini menggunakan metode penelitian riset dan pengembangan, dengan melakukan pengembangan E-Vocational sebagai media pembelajaran. Prosedur pengembangan media pembelajaran dilakukan melalui: (1) Tahap studi pendahuluan dilakukan dengan studi literatur dan studi lapangan. (2) Tahap pengembangan dengan melakukan pengkajian materi program CAD 2D yang mengacu pada RPS. Kemudian pembuatan desain model yang dibagi menjadi 6 bagian diantaranya: menyusun draft materi, pembuatan media E-Vocational, membuat materi , pembuatan serta editing video pembelajaran, upload materi dan video pembelajaran pada E-Vocational, dan media EVocational siap digunakan sebagai media pembelajaran. Selanjutnya melakukan validasi kepada para ahli materi, media dan pembelajaran untuk menilai kelayakan media yang dibuat. Selanjutnya uji coba terbatas dengan 3 mahasiswa dan uji coba luas kepada 30 mahasiswa PTB FKIP UNS tahun angkatan 2015. (3) Tahap evaluasi merupakan tahap akhir dari proses pengembangan terkait model pemakaian E-Vocational sebagai media pembelajaran pada mata kuliah program CAD 2D dengan materi membuat denah dan tampak rumah tinggal. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) prosedur pengembangan E-Vocational sudah sesuai dan dilakukan dengan tahap pengembangan dengan tahap prosedur: studi literatur, draft desain model, validasi desain, uji coba kelompok kecil, evaluasi dan perbaikan, uji coba kelompok luas, evaluasi dan perbaikan dan model pemakaian. (2) Hasil penilaian ahli materi menyatakan bahwa E-Vocational sebagai media pembelajaran sangat layak digunakan dengan persentase 96.25%. Penilaian ahli media dengan persentase 93.00% menyatakan bahwa pengembangan media termasuk kategori sangat layak. Penilaian ahli pembelajaran menyatakan bahwa pengembangan E-Vocational sebagai media pembelajaran sangat layak dengan persentase 100.00% untuk uji coba terbatas hasil yang diperoleh sebesar 90.42% menyatakan bahwa media pembelajaran yang dirancang sangat layak kemudian pada uji coba luas menyatakan dengan persentase 81.33% bahwa media pembelajaran termasuk kategori sangat layak.