Educación para la paz: una construcción de la memoria, la verdad y la justicia. Desafío pedagógico de nuestro tiempo en América Latina

  • Cabezudo A
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La educación para la paz y para los derechos humanos en búsqueda de la verdad y la justicia\r<br />es hoy una obligación ética, una necesidad social y un imperativo incuestionable en el\r<br />campo de la docencia latinoamericana. Para ello es necesario articular sólidos puentes de\r<br />trabajo y cooperación con la sociedad civil y con las organizaciones no gubernamentales.\r<br />Es necesario revisar conceptos tradicionales, evaluar prácticas pedagógicas y elaborar\r<br />proyectos desde cada uno de nuestros espacios de vida y de trabajo – partiendo de la\r<br />convicción de que los esfuerzos para producir transformaciones no son antagónicos, sino\r<br />complementarios. Este artículo intenta demostrar que la educación para la paz implica,\r<br />en realidad, un renovado compromiso con los principios pedagógicos democráticos - y\r<br />es un imperativo ético asumirlos en forma activa y concreta.

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Cabezudo, A. (2012). Educación para la paz: una construcción de la memoria, la verdad y la justicia. Desafío pedagógico de nuestro tiempo en América Latina. Ciências Sociais Unisinos, 48(2). https://doi.org/10.4013/csu.2012.48.2.08

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