MANIFESTO DOS PIONEIROS DA EDUCAÇÃO NOVA (1932) – 90 ANOS – EMÉRITO SABER ESVAINDO-SE NO TEMPO

Abstract

Conforme o Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova (1932), problematiza-se a educação brasileira, desde então, em virtude da proximidade do seu nonagésimo ano de surgimento. Traz à tona desígnios de uma educação gratuita, de qualidade e para todos, numa sociedade marcada pela desigualdade socioeconômica. Aborda-se os descaminhos políticos com a educação desde a ditadura Vargas e demais governos que lhe sucederam, traçando um rápido perfil dos descaminhos e da descontinuidade dos programas de governo voltados para a educação básica, em especial o ensino médio, especificamente com a recente lei 13.415, de 16 de fevereiro de 2017, que visa à mudança do novo ensino médio e rege sobre a escola de tempo integral. Busca amparo na pedagogia histórico-crítica de Dermeval Saviani para compreender os percalços existentes ao longo do período que separa as ideias do escolanovismo das demais formas idealizadas pelos governos para atender a demanda da educação para a classe trabalhadora, em especial, a da política neoliberal do atual governo do Brasil.