Capacitação de idosos na prevenção de quedas domiciliares utilizando tecnologias da informação e comunicação

Abstract

Introdução: Quedas são consideradas um problema de saúde pública devido a sua elevada morbimortalidade, sendo uma das principais causas de óbito acidental em indivíduos acima de 65 anos. Também acarreta perda de capacitação entre os idosos, reduzindo a qualidade de vida. Objetivos: Elaborar um programa de capacitação para idosos sobre queda domiciliar através das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs), e posterior disseminação do conhecimento adquirido aos seus pares; avaliação da eficácia do programa de capacitação. Metodologia: O estudo foi desenvolvido por cinco alunas da Liga Acadêmica de Geriatria da Faculdade de Medicina da Universidade de Mogi das Cruzes com a Universidade Aberta à Integração (Unai) em Mogi das Cruzes/SP. Participaram 11 alunos da Unai, de forma voluntária, de ambos os sexos, com 60 anos ou mais. As atividades foram divididas em cinco etapas utilizando as TICs, além da aplicação de um questionário pré e pós-capacitação sobre o tema a esses participantes. Os resultados foram analisados de forma qualitativa e de estatística descritiva. Resultados: Os idosos possuíam um bom conhecimento prévio sobre os assuntos relacionados a quedas. A maioria das questões era conhecida, ao passo que manteve-se um alto índice de acerto pré e pós-capacitação. O conteúdo transmitido foi exposto pelos participantes aos demais acadêmicos da Unai por meio de aula expositiva e teatro. Conclusão: Observou-se a aceitação e o interesse dos idosos em relação às tecnologias utilizadas durante a capacitação e a apresentação aos seus pares, o que contribuiu para o aumento do conhecimento sobre quedas domiciliares, constatado no questionário pós-capacitação. Introduction: Falls are considered a public health problem due to their high morbidity and mortality, being one of the main causes of accidental death in individuals over 65 years. They also entail loss of capacity among the elderly, reducing their quality of life. Objectives: To elaborate for the elderly a training program on home falls using Information and Communication Technologies (ICTs), subsequently disseminating the acquired knowledge to their peers; and to evaluate the effectiveness of the training program. Methodology: The study was developed by five students of the Academic League of Geriatrics of the Faculty of Medicine of the University of Mogi das Cruzes with the University Open to Integration (Unai) in Mogi das Cruzes (SP), Brazil. Eleven Unai students of both sexes, aged 60 and over, participated voluntarily of this study. The activities were divided into five stages using ICTs in addition to the application of a pre and a post-qualification questionnaire on the subject. The results were analyzed qualitatively and in a descriptive statistics way. Results: Elderly people had a good prior knowledge of falls related subjects. Most of the questions were known, and the high pre and post-qualification hit rate was maintained. The transmitted content was exposed by the participants to the other Unai academics through lectures and theater. Conclusion: There was acceptance and interest of the elderly regarding the technologies used during the training and the presentation to their peers, which contributed to the increase in knowledge about home falls, verified in the post-qualification questionnaire.