Abstract
Esta pesquisa teve como objetivo principal analisar os métodos de investigação e acompanhamento de características do alinhamento postural e dos fatores relacionados ao desvio postural que contribuem para alterações na postura de crianças e adolescentes, bem como às contribuições da obesidade, crescimento e inatividade. Como maneira de prosseguir o estudo, utilizou-se a metodologia de revisão bibliográfica sistemática e exploratória. Foram analisados 9 artigos publicados de 2013 a 2023, selecionados a partir do banco de dados do BVS, Embase, PubMed, Scielo, Google Acadêmico e Revistas Científicas, resultantes dos descritores: Postura Corporal, Crianças, Adolescentes, Avaliação Antropométricos, Avaliação Educacional. Analisaram-se artigos focados em métodos de avaliação que são comumente utilizados e métodos que podem ser utilizados ou inseridos, para profissionais avaliarem esse público em escolas públicas. Dos principais resultados encontrados, foi possível examinar que é o IMC, o método mais utilizado em escolas, porém outros métodos como Questionário de Atividade Física para Crianças (PAQ-C), Simetrografia, Raios-X panorâmico, Posturografia Dinâmica Computadorizada, Ficha de avaliação postural de Nieman, Fotogrametria Digital, por exemplo, também foram muito mais eficientes para a esta análise e monitoramento da saúde postural de crianças e adolescentes, além das associações desses métodos que nas pesquisas realizadas se demonstram promissores. Portanto, a associação desses métodos de avaliação poderia ser facilmente mais adotada em escolas, pela simplicidade de material utilizado. Além disso, este estudo também identificou a carência de pesquisas focadas nessas características, auxiliando essas elucidações da ligação e contribuições entre atividade física, postura e conhecimento do funcionamento geral do corpo nesta faixa etária.
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Silva, P. L. da, Souza, F. A. O. M. de, & Pinto, A. A. (2023). O perfil postural de crianças e adolescentes brasileiras e os fatores que contribuem para alterações posturais: Uma revisão de literatura. Research, Society and Development, 12(13), e150121344442. https://doi.org/10.33448/rsd-v12i13.44442
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