Analisis Relevansi Visi, Misi, Tujuan, dan Kurikulum Antara SMKN 1 Kedawung Sragen dan SMKN 1 Bawen Semarang

Abstract

Sekolah merupakan institusi pendidikan yang memiliki visi, misi, tujuan, dan kurikulum sebagai identitas dan kepribadian sekolah tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk memahami substansi visi, misi, tujuan, dan kurikulum kedua sekolah, dan untuk mengetahui kesesuaian antara visi misi tujuan serta kurikulum yang diterapkan di kedua sekolah kejuruan berbasis pertanian. Metode penelitian ini yakni deskriptif-komparatif yang bersifat kualitatif. Teknik analisis data yang digunakan adalah komparatif konstan, yaitu tahap membandingkan kejadian yang dapat diterapkan pada tiap kategori, tahap memadukan kategori-kategori serta ciri-cirinya, tahapmembatasi lingkup teori, dan tahap menulis teori.  Hasil Penelitian menunjukkan kesesuaian visi, misi, tujuan, dan kurikulum yang menjadi.cita-cita atau impian yang dicapai di masa depan oleh SMK N 1 Kedawung Sragen dan SMK N 1 Bawen Semarang.